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¿Qué significa Utopía?

2008-06-04T12:41:00.000-07:00

Pasó la gran fecha y fue hermosa. Los chicos firmando sus autógrafos. Mabel, Constanza y Noelia señalando algunos aspectos que queremos que tomen de este libro. El público superó la capacidad de la sala. La palabra Utopía dando vueltas por todas partes: por los carteles del Centro Cultural de la Cooperación, dentro del libro, dentro de lo que se dijo, en una fecha notoria (40 años de la revuelta estudiantil del 68) y sobre el final, muchos de los chicos preguntando, qué significa la palabra Utopía.

Algo que rozamos a realizar y estamos orgullosos de mostrar y difundir. ¡Gracias a todos los que vienieron y nos apoyaron!

LOS ESPERAMOS

2008-05-15T14:33:00.000-07:00

Un sábado tempranito nos reuniremos a presentarles el trabajo realizado por los chicos, el impacto de la lectura, del fomento a la creatividad no sólo en ellos sino también en nosotros.
Aquí debajo todas las entradas de este blog relatan brevemente lo que condensa este libro y lo que trataremos de leer y charlar el 31 de mayo a las 14 horas.

¡los esperamos!

Nuestro libro, más cerca

2008-03-13T11:56:00.000-07:00

En unos meses ya estará listo, el libro que refleja el esfuerzo y el trabajo de dos años.

Ilustración: María Elina Méndez
Diseño de tapa: Cristian Turdera
Diseño de Interior: Laura Mazzini

Gracias por su colaboración!!!!

Lo que fue y lo que se viene 2008

2008-01-22T05:09:00.000-08:00

Durante el 2007 tuvimos muchas alegrías: aulas espléndidas para los chicos y chicas en el Centro Cultral de la Cooperación, funcionando en el Espacio literario Juan L. Ortiz dirigido por Susana Cella; lo cual también permitió que todos tomaran contacto con las otras actividades que se dan por la Avenida Corrientes, algo tan común para muchos, pero tan lejano para otros.

Recibimos el apoyo de muchos escritores y amigos, que nos dieron difusión, donaron libros y enviaron mensajes de aliento a nuestra actividad: GRACIAS a Mirta Colángelo, a Selva Dipasquale, a German Weissi y Laura Mazzini, a María Teresa Andruetto.

Ganamos un subsidio de la Ciudad de Buenos Aires para realizar un libro sobre esta experiencia que está creciendo y quiere crecer cada vez más. Durante este veranito, nos encontramos trabajando en él.
"QUERER DECIR, QUERER PENSAR, QUERER VALER" se estará presentando en marzo/abril de este año, junto con el inicio de las clases. Esperamos contar con la presencia de mucha gente para compartir lo vivido estos dos años y por sobre todas las cosas, lo escrito.

Equipo Taller El Unicornio, enero 2008

2007-11-22T17:06:00.000-08:00

Trabajos III : 2007

2007-06-05T19:12:00.000-07:00

Después de escribirse sus meritorias biografías los chicos comenzaron con la técnica de "tomar prestado" Sí, ¡viva el plagio!

Cada uno tuvo su inteligencia y emoción literaria al elegir frases de autores consagrados, clásicos y contemporáneos; para armar sus propios textos, para comenzar a sentir "la utilidad" del lenguaje poético.

Erika, 18 años (sobre textos de Sylvia Plath y Laura Devetach)

Carta encontrada en un armario antigüo

Todo estaba confuso y había sólo oscuridad. El cobertizo se enmohece como el estómago de una momia, me siento aquí como en casa, entre las cabezas muertas. La luna y las estrellas quedaron para la noche y el mar creció dentro suyo. Ella lo sabe muy bien. Se mete en el tiempo del río, del pueblo y escribe en la arena con sus amigos en la tierra, en el más libre de todos los pizarrones.

Por detrás de la cortina apareció la mañana, déjenme estar, dije en una maceta, las arañas no lo notarán. Mi corazón es un geranio detenido. Una vez fui como todos, me senté junto a la planta de habas de mi padre. Pero cuando empezó a tronar me escondí, bajo una piedra plana.

Un perro husmea los pétalos. Florecen hacia abajo. Esas flores enormes, bocas púrpureas y rojas, increíblemente hermosas.

Y bueno así es la vida. Cada uno tiene su locura pero esta historia es verdad y a mí me da mucho miedo porque la gente cree que estoy loca, pero cuando le pase todo lo que yo estoy viviendo se van a dar cuenta de lo que estoy diciendo.

*

Dónde están tus hojas (sobre texto de César Vallejo)

Amanece llorando. Bien despeinada
las lágrimas chorrean en las chapas
la calle asfaltada, llena de flores.
El cielo púrpura descorazonada
la manzana se subraya
de un relincho andino.
Me acuerdo de mis fotos. Pero bastan
los pájaros al viento, las mariposas quietas hasta
hacerse una.
La araña en el tejido, llena de hijos
basta, basta.

Cuando salgo y busco las hojas
sólo encuentro el árbol seco.

*
*

Micaela, 12 años (Sobre textos de Rafael Alberti)

I

El bosque, el bosque
¡sólo el bosque!
¿Por qué me trajiste, cazador
al circo?

¿Por qué me desenterraste
del bosque?

En sueños, los árboles
y el bosque, me tiran
del corazón
se lo quisieran llevar

cazador, ¿por qué me
trajiste acá?

II

Gimiendo por el bosque,
un elefante por el circo
iza en el aire este lamento:

siempre el viento
me secaba al salir del agua.

III

¡Qué altos árboles!
mi hogar.
Pero no se ve ese
pasto tan verde.

Extraño ver los pájaros
que suben hacia el cielo
trepa el aire, sin parar:

y el sol reflejaba en el rio
donde todas las mañanas
me refrescaba
¡en el bosque mío!

Yesica, 18 años (sobre textos de García Lorca y Pablo Neruda)

I

Puedo decirte cuánto te necesito
yo te amo, y sé que vos también.

En esta noche, la más alejada que nunca,
te necesito.

Pero qué importa si sé que
estás dentro mío.

Eso no es todo
quiero decirte... que me cambiaste
por completo.

Me enseñaste amar, y lo que
es ser amado.

Te recuerdo esta noche
que soy tan feliza gracias a vos,
note olvidaré..., amor.

II

Rojo amor

Rojo que te quiero rojo,
rojo el corazón, rojo la sangre,
como el amor,
y la pasión.
Rojo que te quiero rojo
mi boca y tu boca
con un sello de amor.
Tu mirada con sinceridad
ilumina tu mirar,
rojo que te quiero rojo,
con amor
tu dulzura con pasión,
no me olvides corazón,
no me olvides,
que te quiero tal cuál sos.

Inicio 2007

2007-04-21T15:43:00.000-07:00

El Taller El Unicornio abre sus puertas otra vez para los chicos, este año con nuevo lugar de desarrollo –Centro Cultural de la Cooperación– gracias al apoyo incondicional de Susana Cella, coordinadora del Espacio Juan L. Ortiz, área de literatura del Centro Cultural y de su Director Juano Villafañe.

–Av.Corrientes 1543–Ciudad Autónoma de Buenos Aires–

¡GRACIAS!

La iniciativa de este año quiere mejoras, entre otras, crear una biblioteca de consulta y préstamo para los chicos, cuyas edades son de los 12 a 17 años. Por eso abrimos la convocatoria DONACIONES, quien quiera donar libros en bueno y mediano estado comuníquese a través de nuestro mail tallerelunicornio@hotmail.com

¡GRACIAS!

Final

2007-03-07T18:07:00.000-08:00

Luego de 4 meses de reuniones, llegó el final, dentro del encuentro organizado por el Consejo.

Hubo clase en vivo y regalo de Navidad: una edición artesanal con los trabajos de los chicos.

¡Ojalá podamos continuar en el 2007!

Equipo de taller El Unicornio: Mabel Segura, Paola Ortiz, Constanza Aires Monte (trabajo social), Noelia Rivero (Coord.Literatura)

Fotos

2006-12-13T18:45:00.000-08:00

Fundamentación

2006-12-11T18:59:00.000-08:00

FUNDAMENTACIÓN

“Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes.
(...)respetarán y promoverán el derecho del niño a participar plenamente en la vida cultural y artística y propiciarán oportunidades apropiadas, en condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artística y recreativa”

Adaptación del artículo 30 de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.

“El niño tendrá derecho a la libertad de expresión; ese derecho incluirá la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o impresas, en forma artística o por cualquier otro medio elegido por el niño.”

La Convención Internacional sobre los Derechos del Niño es un documento elaborado en el año 1989 por distintos países del mundo. En nuestro país desde 1990, fue incorporado a la Constitución Nacional, adhiriendo a casi todas sus propuestas.
En este trabajo que realizamos junto a los chicos del taller literario El Unicornio, la CDN es nuestro principal referente, por ello aquí hemos compartido con ustedes algunos artículos.

Artículo 13 de la CDN

Interesa sostener este espacio de trabajo y diversión porque creemos que todo sujeto humano tiene derecho a desarrollar su vida de la mejor forma posible. Y esto implica poder realizar actividades que son de nuestro agrado, actividades que nos permiten pensar y reflexionar; relajar la mente y el cuerpo; elaborar ideas y hacer propuestas; construir proyectos y sueños.

Porque todos tenemos derecho a expresarnos, se creó el taller El Unicornio como un espacio literario, recreativo, artístico donde los chicos y jóvenes pueden pronunciarse a favor o en contra de lo que consideren justo. Es el lugar donde se logra opinar y decir lo que cada uno cree, sin miedo a ser sancionado por ello. Es el espacio donde la voz de los adultos de mañana, es escuchada, donde pueden dar rienda suelta a su imaginación en la elaboración de poesías, cuentos, historias fantásticas.

En este sentido nos proponemos trabajar en conjunto, atendiendo a las inquietudes de los chicos, ponderando el sentir de éstos. Creemos que esta es la mejor forma de llevar adelante un proyecto que otorgue la palabra a los chicos ubicándose a sí mismos como protagonistas de sus destinos. Esto comprende necesariamente, una práctica en donde la adquisición de conocimiento es realizada “por el propio educando, a través de un abordaje autocomprensivo y orientado a la valorización y fortalecimiento de los aspectos positivos de su personalidad, concepto de sí mismo, de la autoestima y de la autoconfianza, necesarios para la superación de sus dificultades”. (Gómes Da Costa)

Porqué la literatura:

El ser humano asume su condición de tal por poseer un lenguaje. Saussure afirma “que no existe pensamiento sin lenguaje”. El habla y la escritura son la herramienta principal, con la cual el ser humano se expresa y se desarrolla en la sociedad, en el proceso de la evolución desde la niñez hasta la adolescencia, donde el sujeto esta atravesado por múltiples discursos. En los distintos casos de los beneficiarios del programa, su historia familiar, es decir su origen se encuentra interrumpido o precarizado, formándose un individuo en donde la expresión sobre sí mismo esta cuartada por las faltas y abandonos sufridos.
El taller literario hace hincapié en el uso, en el trabajo, en la comprensión del lenguaje; y a su vez en la lectura, corrección y estímulo de sus creaciones prestando especial atención a lo que los chicos quieren expresar de sus mundos y de su historia personal.
Se trata de generar un espacio donde los chicos y jóvenes construyan un vínculo con “lo artístico”, generando un lugar en el que puedan realizar una creación valiosa que pueda convertirse en un objeto estético de intercambio.
Son estos los móviles que nos llevan a compartir cada mañana de sábado con los chicos, leyendo algunos textos, interpretando poesía, escribiendo, conociendo las vidas de escritores famosos, en definitiva, compartiendo un espacio donde nos permitimos soñar que seremos escritores, poetas, novelistas, actores, críticos de cine, siendo estos sueños los que nos permiten continuar transitando este complejo presente.

Equipo de Trabajo
Taller El Unicornio

Trabajos I

2006-11-27T10:34:00.000-08:00

Irreal

Papá

estamos acá

para hacer algo

en el tiempo

de locos.

En verano,

película para llorar.

El que busca,

encuentra

suficientes cambios.

* * *

Poema-collage de Máximo

Trabajos II

2006-11-24T17:19:00.000-08:00

Texto de Micaela:

Resulta que Robin, Mafalda, Yo Matías, el Pirata y la maga Hermione, abrieron cada uno la puerta de su placard para vestirse y se cayeron a Narnia…
Yo Matías dijo: –¿No sé dónde me encuentro?
Mafalda: –¿Esto no es una historieta, tomé demasiada sopa?,
la maga Hermione le dice a Robin: –oh! Harry, cómo has crecido eres alto y tienes barba.
Él le respondió: –Yo vengo de Inglaterra, soy Robin De Lockley.
Luego aparecieron el Caballo y el Muchacho diciendo: –¡¡¡esto es una equivocación!!!, dibujos animados, personajes de películas y de libros…
Jack Sparrow dice: –¿pero cómo hacemos para regresar?
El Muchacho : –Ya sé, empezaremos con una nueva aventura, comenzará así…

El Caballo y el Muchacho

Erase una vez, un país lejano, extraño y desconocido....

Texto de Silvia:

Resulta que Robin Hood, la maga Hermione, Matías, Mafalda, abrieron el placard para cambiarse y se cayeron en Narnia, y el caballo y el muchahco se asombraron y el muchacho dijo: “quiénes son ustedes” y dijeron sus nombres, “Yo me llamo Mafalda, yo me llamo Matías, yo Robin Hood y yo la maga Hermione, yo Jack Sparrow y yo me llamo Bree, dijo el muchacho. Después no sabían que hacer y Breed dijo: quieren conocer mi bosque y lo presentó. Y Mafalda dijo: qué buen bosque como quisiera conocerlo y Breed dijo: si se van a quedar dos días para que conozcan muy bien Narnia y todos dijeron “hay que bueno es conocerlo todo” y después se quedaron dos días para conocer el bosque.
Después apareció un león que los quería atacar y Jack Sparrow corrió hacia él y sacó su espada y se la clavó en el pecho y fue igual que en su película, en vez de que se hundiera el barco al matarlo, se empezó a hundir Narnia y cayeron en un libro “Narnia 3” entonces todo era tan pero tan increíble en la naturaleza que tenía un bosque y entre unos árboles imensos estaban los placares y se cayeron cada uno en su cuarto y se cambiaron y cada uno fue a su fantasía, otros a las historias, otros a las historietas y dos a las películas y todos vivieron felices para siempre.

¡¡¡Fin!!!

Cómo trabajamos

2006-11-22T17:00:00.000-08:00

Nos reunimos sábado por medio dos horas y media. Las actividades se hacen ahí mismo, leemos algún autor nuevo que los chicos no conozcan, les contamos algo de sus vidas y enseguida proponemos alguna actividad: inventamos cartas, diálogos, pequeños cuentos, recordamos sueños o experiencias que tengan relación (o no) y todo queda escrito, pintado, armado.

Ayudamos a los más tímidos, corregimos los posibles errores gramaticales, incentivamos la expresión y la libertad de la imaginación.

La literatura se va mezclando con la vida, se funden como una misma actividad y la idea del taller va tomando forma: un espacio recreativo, distendido, de comunicación y creación libre.

“Taller El Unicornio” es un nombre propuesto por uno de los chicos y es así como decidimos llamar también este proyecto, mezcla de literatura fantástica, de ideales, por un lado y por otro, de una acción concreta para intervenir la realidad.

Noelia Rivero
Coordinadora Literaria.